Ich bevorzuge neuere Unterrichtsmethoden, mit denen ich gute Erfahrungen gemacht habe. Ich Glaube, dass viele Kinder ungehemmter und damit erfolgreicher in Kleingruppen lernen, weswegen ich auch Kleingruppen (2-3 SchülerInnen) anbiete. Ich vermittle zusätzlich zu den Standardfächern Lernstrategien (eigene Kurse), mit denen sich SchülerInnen schulische Inhalte langanhaltend im Gedächtnis abspeichern können.

Also, ich habe schon während meiner Schulzeit Nachhilfe in Latein gegeben, mit Erfolg: meine Schüler haben sich immer verbessert und sind nie durchgefallen. Mir bereitet es viel Freude anderen diese Sprache näher zubringen, demnach versuche ich den Unterricht nicht so trocken zu gestalten (Ich weiß, Latein ist nicht jedermans Sache, und nicht jeder findet diese Sprache "schön", aber ich Glaube man kann zumindest aus einem Alptraum etwas "Erträgliches" machen;)). Ich bin sehr geduldig, da ich genau weiß, wie sich Schulstress und -druck sowie Angst vor dem Durchfallen anfühlen, da ich selbst zweimal eine Klasse wiederholt habe (allerdings wegen den Lieblingen Mathe und Physik). Also mein Motto: Mir kriagn ma des scho hi!

Schülerinnen der 7. bis 10. Klasse Realschule
- Alle Klassen der Wirtschaftsschule
- Fachoberschülerinnen
- Kaufmännische Auszubildende

Inhalte:
- Grundlagen der Buchführung
- Bilanzierung
- Kosten- und Leistungsrechnung
- Jahresabschluss
- Steuerrecht
- Betriebswirtschaftliche Kenntnisse

Leistung:
-Individuelle Förderung nach den Bedürfnissen des Schülers/der Schülerin
- Erklärung komplexer Sachverhalte in einfacher Sprache
- Unterstützung bei der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen, sowie Hausaufgaben

Mathematik-Nachhilfe für alle Klassenstufen und Studiengänge – individuell, verständlich und praxisnah.

Ich bin Student der Wirtschaftswissenschaften an der TU Dresden mit Bestnoten in allen mathematischen Fächern. Durch meine Erfahrung als Dozent für Statistik an der TU Dresden und als Honorarnachhilfelehrer an der Hochschule K. bin ich bestens qualifiziert, Mathematik verständlich und motivierend zu vermitteln.

Mathematik ist nicht nur ein Fach, sondern eine Schlüsselkompetenz, die dir zahlreiche Türen öffnet. Mit meiner Nachhilfe helfe ich dir, Mathematik nicht nur zu verstehen, sondern zu lieben und deine Bestnoten zu erreichen.

Flexibel nach Vereinbarung – ich richte mich nach deinem Zeitplan! Ob unter der Woche oder am Wochenende, gemeinsam finden wir die passenden Zeiten.

Bequem von zu Hause aus! Ich biete Online-Nachhilfe über Zoom und andere Plattformen an, damit du flexibel und ohne Anreisezeit lernen kannst.

Mit modernen Lehrmethoden wie interaktiven Animationen, grafikfähigen Taschenrechnern und anschaulichen Schaubildern. Individuelle Schwächen werden gezielt angegangen, um deine Lernfortschritte zu maximieren.

Zur Vorbereitung auf Prüfungen, zum Schließen von Wissenslücken, zur Verbesserung deiner Noten und zur Entwicklung eines tieferen Verständnisses für mathematische Zusammenhänge.

Weil ich es mir zur Aufgabe gemacht habe, dir Mathematik auf eine Art und Weise zu vermitteln, die Spaß macht und langfristig Früchte trägt. Gemeinsam schaffen wir es, deine Ziele zu erreichen!

Hallo! Ich bin ein erfahrener Nachhilfelehrer für Deutsch, Englisch, Italienisch und Russisch. Ich habe an der Universität Cattolica in Mailand Sprachwissenschaften für den Betrieb studiert und verfüge über umfangreiche Kenntnisse in diesen Sprachen.

Mein Unterrichtsstil ist interaktiv und auf die individuellen Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler zugeschnitten. Ich Glaube daran, dass Sprachen am besten durch praktische Anwendung und Kommunikation erlernt werden können.

Ich bin geduldig, motiviert und habe eine Leidenschaft für das Unterrichten. Ich freue mich darauf, Ihnen dabei zu helfen, Ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und Ihre Ziele zu erreichen. Egal, ob Sie Anfänger sind oder bereits fortgeschrittene Kenntnisse haben, ich werde meinen Unterricht an Ihr Niveau anpassen und Ihnen dabei helfen, Ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Wenn Sie Interesse an Nachhilfe in Deutsch, Englisch, Italienisch oder Russisch haben, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren. Ich stehe Ihnen gerne zur Verfügung und freue mich darauf, mit Ihnen zusammenzuarbeiten.

Ich bin * und besuche die 12te Klasse einer Oberstufe. Ich biete Mathe sowie Deutschnachhilfe bis zur 11ten Klasse. Meine Leistungskurse sind Mathematik sowie Deutsch, weshalb ich in diesen Fächern besonders gute Kenntnisse mitbringe.
Ich Glaube daran, dass Schüler mit Schüler besser lernen können, da somit eine lockere Atmosphäre entsteht und sich keiner unter Druck gesetzt fühlt.

Ich biete sowohl Präsenz- als auch Online-Unterricht an, um dir die größtmögliche Flexibilität zu bieten. Im persönlichen Unterricht können wir gemeinsam an deinem Schreibtisch lernen und deine Fragen beantworten. Im Online-Unterricht können wir uns auch außerhalb der regulären Unterrichtszeiten treffen, wenn es mal schnell gehen muss, während sich Präsenztermine für besonders effektive Prüfungsvorbereitung anbieten.

Ich Glaube, dass jeder Schüler Erfolg haben kann, wenn er die richtige Unterstützung erhält. Ich möchte dich auf deinem Weg zum Erfolg begleiten und dir die Werkzeuge geben, die du benötigst, um dein Potenzial auszuschöpfen. Mit meiner Hilfe wirst du sicherlich bessere Noten bekommen und ein besseres Verständnis für Mathematik und Latein entwickeln.

Kontaktiere mich jetzt für eine Unterrichtsstunde und lass uns gemeinsam daran arbeiten, deine Noten zu verbessern und dein Verständnis für Mathematik und Latein zu vertiefen. Ich freue mich darauf, dich kennenzulernen und dich auf deinem Weg zum Erfolg zu begleiten.


Preisinformation,
15, 00 - 17, 50 € / 45 Minuten (Klasse * ? / Anfahrt (entfernungsabhängig)

Lerncoach für alle Altersstufen
Egal ob du ein Kind, Jugendliche/r, Elternteil, Studierende/r, Berufslernende/r, Erwachsene/r in Weiterbildung, Lehrperson mit Schülern/innen bist, du hast mit allen hier etwas gemeinsam, willst Du wissen was? Ich verrate es dir, alle hier möchtet den Erfolg beim Lernen erleben.
Nun bevor wir gemeinsam anfangen können passende Lernstrategien zu entwickeln, habe ich noch eine Frage,
Kommt dir das bekannt vor?
Die ewigen Streitereien über das Thema Lernen mit deinen Mitmenschen oder mit deinem Kind und das danach resultierende Gefühl der Unsicherheit.
Für Jugendliche und Erwachsene
• Du kann sich einfach nicht auf eine Aufgabe konzentrieren und brauchst Stunden, um diese zu erledigen ?
• Beim Lernen fehlt es dir an Organisation, Strategie und Planung ?
• Hast du zuhause geübt, aber an der Prüfung ist das Wissen wie weggeblasen ?
• Hast du vor Prüfungen Angst und klagst du oder dein Kind über Bauch- oder Kopfschmerzen ?
• Fühlt du Dich in der Schule, Berufsausbildung, oder Studium unter- oder überfordert, kannst du nicht zeigen was in dir steckt.
• Fühlt du Dich von der Lehrperson nicht verstanden oder ernst genommen ?
Für Eltern mit Kind
Habt ihr auch das Gefühl der Frustration erlebt, wenn trotz Bemühungen der Erfolg ausbleibt und sich Schulprobleme zeigen. Das Lernen mit eurem Kind wird nur noch als mühsam und demotivierend empfunden und der Druck von der Schule her wird immer grösser. Eine Abwärtsspirale entsteht, aus der es oft unmöglich erscheint, auszubrechen.
• Dein Kind braucht, überdurchschnittlich lange für Aufgaben und wird in Klassenarbeiten selten fertig.
• Dein Kind verbringt sehr viel Zeit mit Lernen, ohne dass es zum gewünschten Erfolg führt.
• Dein Kind, beherrscht den Stoff zu Hause oder im Unterricht, aber in Klassenarbeiten scheitert es oft.
• Dein Kind hat Konzentrationsprobleme und beim Lernen „raucht der Kopf“ schnell.
In meinem Lerncoaching geht es darum, die schulischen Lernprozesse anzustossen und die passenden Lerntechniken und Lernstrategien aufzuzeigen. Das kann Bereiche wie Planung, Arbeitsorganisation, Motivation, Selbständigkeit, Prüfungsängste oder gehirngerechtes Lernen betreffen. Zusammen schauen wir deine Situation genau an, und führen das Gefühl des positiven Verständnisses für dieses Thema wieder herbei indem wir passende Lösungen entwickeln und Ziele definieren welche sich für dich befreiend und richtig anfühlen. (z.B. Wie mit Stress oder Prüfungsängsten umgegangen werden kann, Wie gelingt es dir, den Einstieg in die Arbeit zu finden und dranzubleiben). Du lernst und arbeitest mit einem speziell auf dich zugeschnittenen Lerntraining und vielfältigen Lernstrategien.
Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken.
Oft wirkt es schon sehr entlastend und klärend, wenn man mit einer nicht involvierten Person über sein Befinden reden kann. Es sind kleine Veränderungen im Alltag, welche die schulische Entwicklung positiv beeinflussen, entlasten und uns wieder motivieren.
Was schauen wir im Lerncoaching an,
• Zunächst beleuchten wir Deine Erfahrungen mit dem Thema Lernen und erarbeiten eine (neue) Haltung. So lernst du aus „Null Bock“ wieder mehr Motivation und Lernfreude zu zaubern und zähmst so schrittweise deinen inneren Lernblockaden.
• Wir machen Werte-Arbeit, denn Werte tragen deine innere Lerneinstellung. Deine Werte und Deine Persönlichkeit.
• Ist die Basis geschaffen, gehen wir Schritt für Schritt durch Deinen Lernalltag und sortieren neu. Dabei wirst du entdecken, was schon alles in dir steckt, und dadurch dein Selbstwertgefühl stärken.
• Wir schauen ebenso auf konkrete Situationen die beim Lernen bereits entstanden sind, wie auf grundsätzliche Themen. Dabei lernst du durch ein effizientes Zeitmanagement und eine effektive Lernorganisation deine Freizeit ohne schlechtes Gewissen wieder mehr zu geniessen.
• Immer wieder werden wir gemeinsam reflektieren, wie deine Lernmethoden sich entwickeln, wachsen und wie sie alltägliche Herausforderungen standhalten. Dabei verabschiedest du dich, ein für alle Mal von der Angst die das Gefühl von totaler Überforderung, Prüfungsangst und Lernblockaden auslöst.
• Du hast während des Beratungszeitraums die Möglichkeit, mit mir einen regelmässigen Kontakt per Mail und Telefon zuführen
Interessierst Du dich für das Lerncoaching,
Melde Dich noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können deine Anliegen anzuschauen und dadurch deine Lebensqualität zu verbessern.

"Habe keine Angst vor Entscheidungen die Du triffst, den egal wie du dich entscheidest, der Weg bis zu deinem Ziel bleibt derselbe. Nur deine Wahrnehmung der Distanz bis dorthin ist veränderbar. " Nera *****

Spielerisch Mathematik lernen
"Mathe kann so einfach sein, wenn man die entsprechenden Hilfsmittel bekommt".
Für viele Schüler ist die Mathematik sprichwörtlich ein Buch mit sieben Siegeln. Wie oft haben Sie diesen Satz von Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter schon gehört? „Mathematik werde ich nie verstehen!“ Ich bin der Meinung das es meist nicht am Verständnis, sondern an der geeigneten Lernstrategie fehlt. Den Mathematik spielt für jedes Kind in seiner Schulzeit eine äusserst bedeutende Rolle. Es ist ein zentrales Werkzeug, wenn es darum geht, sich im Alltag zurechtzufinden.
Mathematikunterricht in der Grundschule greift mathematische Alltags-erfahrungen der Schüler auf. Er hilft ihnen, ihr Verständnis von mathe-matischen Zusammenhängen zu vertiefen und zu erweitern. Wenn jedoch Dein Kind früh den Anschluss an Rechen-regeln verliert, hat es später auf jeden Fall Mühe, komplexe Rechenaufgaben zu lösen. Den blosse Zahlen sind für Kinder viel zu abstrakt um diese wirklich zu begreifen. Ich stelle dies immer wieder mit in meiner Nachhilfe fest.
Es ist wichtig für alle mathematische Lernbereiche Materialen zu benutzen, welche die Lerninhalte vermitteln, veranschaulichen und vor allem auch greifbar für die Kinder sind. Den Schülern soll es vor allem die Möglichkeit geben, Zahlen, Mengen und Rechenoperationen visuell und auch praktisch zu begreifen. Ich habe mich bewusst entschieden, mich auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen.
Daher liegt mein grosser Fokus darin Lehrmittel zur Verfügung zu stellen, die das multisensorische Lernen ermöglichen und Zahlen greifbar gestalten. Wenn die Grundlagen aufgebaut und die individuellen Wissenslücken geschlossen sind, ist auch bald der Abschluss an den aktuellen Mathematik-Lernstoff geschafft. Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen.



Was schauen wir ihm Mathematikunterricht an,
Mathematik Klasse 1
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 1 lernt Ihr Kind, die Ziffern 0 bis 9 richtig zu schreiben und im Zahlenraum bis 20 zu rechnen. Es halbiert und verdoppelt Mengen. Ausserdem beschäftigt sich Ihr Kind mit den Zehnerzahlen bis 100. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von Zahlbeziehungen. Ihr Kind sortiert und ordnet Mengen nach verschiedenen Gesichtspunkten und übt sich im räumlichen Denken. Geometrische Formen und Fachbegriffe werden eingeführt. Ihr Kind lernt, mit Geld zu rechnen.
In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind Vorstellungen zu Grössen entwickelt. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich ein Verständnis für die Grundlagen von mathematischen Zusammenhängen erarbeitet.
Mathematik Klasse 2
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 2 lernt Ihr Kind, sich im Zahlenraum bis 100 zu orientieren. Mal- und Geteilt Aufgaben werden eingeführt. Ihr Kind vertieft sein Wissen zu geometrischen Grundformen und ihren Eigenschaften. Es übt sich im Messen von Längen und beschäftigt sich mit Zeiteinheiten. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von sachlichen Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.
In der Klasse 2 baut Ihr Kind sein Verständnis für Zahlen, Grössen und räumlichem Denken aus. Außerdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich im 100er-Feld sicher und zügig orientiert.
Mathematik Klasse 3
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 3 gewinnt Ihr Kind bei der Addition und Subtraktion sowie bei der Multiplikation und Division bis 100 an Sicherheit. Der Zahlenraum bis 1000 wird eingeführt.
Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen. Es wird sicherer im Umgang mit Längen, Grössen, Gewichten und Zeitspanne Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.


Mathematik Klasse 4
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Mathematik Klasse 4 vertieft Ihr Kind seine Kenntnisse zu den vier Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1000. Der Zahlenraum bis 100.000 und später bis 1 Million wird eingeführt. Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen und arbeitet mit dem Zirkel. Es vertieft seine Kenntnisse zu Längen, Größen, Gewichten und Zeitspannen. Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen.
Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über Grundkenntnisse zu mathe-matischen Fachbegriffen sowie Zeichen und verwendet sie sachgerecht. Es versteht und beherrscht Rechenoperationen der vier Grundrechenarten.
Interessierst Ihr euch für Spielerisch Mathematik lernen,
Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern.
Spielerisch Deutsch lernen
"Sprache ist der Schlüssel zur Welt. "
Sie ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Leider vergessen wir den Entwicklungsverlauf oftmals durch unseren hektischem Alltag. Wenn du dir nun einen Augenblick Zeit zu Nachdenken nimmst, merkst Du, dass die deutsche Sprache selbst für uns Erwachsene manchmal oft schwer ist. Was denkst du, wie es da erst unseren Kindern ergeht, die Rechtschreibregeln, Fälle und Konjugationen zum ersten Mal lernen?
Doch was zeichnet diese Fähigkeit aus, eine Sprache zu erwerben? Zu dem Zeitpunkt, an dem wir bewusst über unsere Sprache nachdenken, haben wir sie bereits erworben. Wir können es uns selbst nicht erklären, wie wir sie erworben haben. Sie gehört zu unserem Leben, so wie auch das Gehen oder Sehen.
Bezüglich der Sprache verstehen die meisten Kinder etwa im Alter zwischen einem und zwei Jahren schon viel von dem, was zu ihnen gesagt wird, auch wenn sie selbst noch nicht sprechen können.
Es ist wichtig sich dies immer wieder bewusst zu machen. Grundsätzlich hat jedes Kind einen vorhandenen starken Willen zum Lernen. Es besitzt die Fähigkeit, eine Sprache zu erwerben, dabei sollten stehts die unterschiedliche Verläufe, zeitliche Verschiebungen und verschieden ausgeprägten Interessenschwer-punkte jedes Kindes beachten werden. Ich habe mich bewusst entschieden, auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen.
Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen.





Was wir ihm Deutschunterricht anschauen,
Deutsch Klasse 1
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Klasse 1 lernt Ihr Kind alle Gross- und Kleinbuchstaben in der Druckschrift. Es schreibt und liest erste Wörter und kurze Sätze. Behutsam wird es auch an erste orthografische Regeln wie Satzzeichen und Gross- und Kleinschreibung herangeführt. Ihr Kind übt sich darin, altersgemässe Texte sinnentnehmend zu lesen. Ausserdem lernt es, Erlebnisse verständlich zu erzählen und diese in kurzen, einfachen Sätzen laut treu zu verschriften. Am Ende des Kurses liest Ihr Kind bereits ein Kinderbuch und beantwortet einfache Fragen dazu.
In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind in seiner sprachlichen Ausdrucks- fähigkeit gefördert wird und zunehmend lernt, gesprochene in geschriebene Sprache umzusetzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind einübt, jeden hörbaren Laut mit dem entsprechenden Buchstaben wiederzugeben.
Deutsch Basis Klasse 2
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Basis Klasse 2 wird Ihr Kind in die systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen eingeführt. Es übt verschiedene Rechtschreibstrategien ein. Ausserdem lernt es Möglichkeiten der Wortbildung kennen.
In der Klasse 2 baut Ihr Kind seine sprachliche Ausdrucksfähigkeit aus. Ausserdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist es, flüssig und sicher zu schreiben.
Deutsch Basis Klasse 3
Kursinhalte und -ziele
Der Kurs Deutsch Basis Klasse 3 baut die systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen weiter aus. In dieser Klassenstufe werden erste lateinische Fachbegriffe eingeführt. Ihr Kind lernt Rechtschreibregeln kennen und vertieft seine Kenntnisse zur Wortbildung. Es vergleicht deutsche Wörter mit anderen Sprachen und entdeckt Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
In der Klasse 3 entwickelt Ihr Kind sein Sprachgefühl weiter und geht bewusster mit Sprache um. Im Bereich Rechtschreibung ist ein Ziel, dass das Kind gelernte Strategien bewusst anwendet.

Deutsch Klasse 4
Kursinhalte und -ziele
Im Kurs Deutsch Klasse 4 lernt Ihr Kind, grundlegende Regeln der Recht-schreibung einzuhalten und erste Regeln der Zeichensetzung zu beachten. Weiterhin eignet es sich umfangreiche Kenntnisse über den Aufbau von Sprache an. Es übt, eigene Äusserungen im Hinblick auf Zuhörer/Leser und Situation angemessen zu formulieren. Durch das Lesen und intensive Bearbeiten eines Kinderbuches wird Ihr Kind im Umgang mit Literatur gefördert. Es erlernt unterschiedliche Kriterien der Textgestaltung und wendet diese in eigenen Texten an.
Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über einen rechtschreiblich gesicherten Wortschatz des eigenen Erfahrungsbereichs. Es hat sich ein Grundwissen an grammatischen Strukturen sowie verschiedene Verfahren zum Untersuchen von Sprache angeeignet. Ihr Kind gestaltet sein Sprechen und Lesen bewusst. Es plant, schreibt und überarbeitet Texte selbstständig.
Interessierst Ihr euch für Spielerisch Deutsch lernen,
Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern.
Meine Lerntherapie bei LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche)
Kommt dir das bekannt vor,
Jeder Tag fängt bei dir mit deinem Kind, wenn es um das Thema Lesen- oder Schreiben geht gleich an. Nach mühsamer Überzeugung und endloser Diskussion wird gelesen oder geschrieben. Du musst wissen, dass dein Kind nicht versteht, dass du nur helfen möchtest, und du Angst hast, dass es durch seine Weigerung, wichtige Informationen, die es für Schule, Ausbildung und eigene persönliche Entwicklung benötigt verpasst.
Die Sprache ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Genau so ist es mit der LRS jede äussert sich anders. Bei einigen entwickelt sich sogar eine allgemeine Schulangst oder auffälliges Verhalten, mitunter trüben die Misserfolgserlebnisse das gesamte Familienklima.
Täglich unterstütze und stärke ich Familien ihren eigenen Weg zu finden mit LRS umzugehen, und die gemeinsam entwickelten individuelle Lösungen umzusetzen und Ihr Wissen und Selbstbewusstsein zu kräftigen führ mehr Leichtigkeit und Freude in der Familie.
Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken.
"wir vergessen durch unseren hektischem Alltag, dass die deutsche Sprache manchmal auch für uns Erwachsene schwer ist, und denken nicht daran wie es da erst unseren Kindern ergeht. "N. C.

Auf Grund meiner mehrjährigen Erfahrung Glaube ich, ein guter Lehrer zu sein. Aufgrund meiner Tätigkeit als Kulturjournalist (arte, Opéra Magazine), Musiklehrer (Conservatoire du XVIIIe Arrondissement) und Fotograf (Théâtre National de Strasbourg) habe ich einen profunden Einblick in französische (auch zeitgenössische) Kultur. Dieses Wissen war mir bei der Tätigkeit als Sprachassistent (Schuljahr * ) bisher sehr nützlich. In der Rolle als Kulturvermittler war ich zudem seit Jänner auch als Lehrbeauftragter im Maserstudiengang Kulturjournalismus an der Sorbonne tätig. Natürlich kann ich ebenfalls einen traditionellen Sprachkurs aufbauen. Das habe ich als Sprachassistent oft gemacht, wenn es das Niveau der Schüler forderte...

Ich bin eine geduldige Lehrerin und Glaube an das Gute in den Schülern

Ich hoffe dass meine Nachhilfe wird benöigt. Zusehen wie ein Progress gemacht wird macht mir riesen Spaß, obwohl es am Anfang bei manche Kindern und Erwachsenen nicht ganz schnell und problemlos ist. Ich Glaube alle können alles erreichen wenn es Mühe gegeben wird. Man sagt dass Genius is 99 percent of hard work, and 1 percent of talent. Also, alles liegt an uns!!

Geduldige, gründliche und methodisch fundierte Nachhilfe.

Ich Glaube daran, nicht nur Kenntnisse, sondern auch Selbstvertrauen aufzubauen. Dazu gehört für mich eine verständnisvolle Lernberatung, die an der Persönlichkeit und Situation des Lernenden ansetzt.

Ich erwarte und verfolge eine enge Zusammenarbeit mit Schülern sowie Eltern, ggfs. auch den entsprechenden Fachlehrern.

Zusätzlich biete ich auch für Studenten / Doktoranden Korrekturentätigkeiten an. Ich korrigiere je nach Bedarf auf Sprache (Rechtschreibfehler, Zeichensetzung, Grammatik), Ausdruck oder fachliche Kenntnisse (bes. im literaturwissenschaftlichen Bereich vorhanden).

Gemeinsam schaffen wir das!

Ich habe schon oft Nachhilfe gegeben und weiss wo Schüler oft probleme haben. Ich Glaube dass ich euch den Stoff in einfachen Worten nahe bringen kann, zudem kann ich euch einige Tricks und Strategien zeigen die euch beim verstehen und weiteren lernen helfen werden.

Meine Schüler mögen vor allem, dass ich den zu lernenden Stoff spritzig und engagiert vermittle. Ich verstehe es die Lerninhalte humorvoll zu verpacken und bin der Auffassung, dass Geduld und Freude am Lernen die wichtigsten Attribute sind um gute Noten zu erlangen. Ich Glaube, dass ich Freude am Lernen vermitteln kann, ohne die nötige Disziplin zu vernachlässigen!

Meine Ausbildung:
- Diplom Kulturwissenschaftlerin mit Schwerpunkt Frankreich/ Deutschland (Universität des Saarlandes)
- Maîtrise de communication et coopération transfrontalières (Universität des Saarlandes/ Universität Metz).
- DEUG de droit (Universität des Saarlandes/ Centre juridique franco- allemand).

Ich biete private Einzel-Nachhilfe für Kinder alle Schulen und alle Stufen.
Individuelle Schwerpunkte auf Grammatik, Hörverständnis, Wortschatz, Diktat, Konversation, Landeskunde, Aussprache, Aufsatz,
Prüfungsvorbereitung, Hausaufgabenbetreuung, Vorbereitung auf Klassenarbeiten...

Meine Bemühungen gehen zur Vermittlung vom Spass an der Sprache, denn ich Glaube, das ist das wichtigste.

Es gibt keine Vertragslaufzeiten oder Kündigungsfristen.

Preis pro Unterrichtseinheit: 12 Euro (45 Min.)

Ich bin Geschäftsführer einer Eventagentur und unterrichte an einer Akademie Erwachsene im Bereich Messe- und Eventmarketing. Mir macht es großen Spass zu unterrichten. Ich habe früher neben dem Studium auch Schüler unterrichtet und möchte dies gerne wieder ein paar Stunden in der Woche tun. Ich Glaube insbesondere Schüler, die Probleme haben sich zu motivieren sind bei mir gut aufgehoben.

Ich bin sehr geduldig und habe keine Probleme Kindern oder Jugendlichen Mathematik näher zu bringen. Es macht mir viel Spaß mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten und sie zu fördern. Ich lasse mich auf den Schüler ein und lasse mir das Lerntempo ganz klar von ihm vorgeben. Falls es sich gerade anbietet und der Wunsch besteht, bringen ich den Kindern Mathe auf spielerische Art bei, denn dann kann man sich das gerade gelernte viel besser merken. Bei mir lernen die Schüler, dass Mathe auch Spaß machen kann.

Da man vorher nicht wissen kann, ob der Schüler mit meinen Erklärungen klar kommt und ob wir uns verstehen, biete ich die Möglichkeit, die ersten zwei/drei Male umsonst Nachhilfe zu geben. Ich Glaube, dass dies für beide Seiten fair ist.

Ich habe mein abitur mit einem schnitt von 1,4 am gymnasium bad iburg bestanden und bin in besonderem maß für das fach englisch qualifiziert, da ich zweisprachig aufgewachsen bin.
ich Glaube auch das ich mit den allermeisten menschen sehr gut zurecht komme, zudem habe ich schon erfahrung im bereich der nachhilfe!

Hallo, Ich bin zur Zeit selber noch Schüler der 13. Klasse mit Englisch als Leistungskurs. Im Schnitt war ich in Englisch schon immer ein Einser-Schüler und da ich auch selbst noch Schüler bin, Glaube ich, dass ich Kindern oder Jugendlichen besonders gut helfen kann, immerhin bin ich selber noch mitten im Geschehen. Ich habe schon vor ca. 2 Jahren Englisch Nachhilfe gegeben, Musste dies aber aus zeitlichen Gründen aufgeben. Ich würde mich besonders über Oberstufenschüler freuen, Da ich da noch ungefähr weiß, auf was zu achten ist und wo die Schwerpunkte liegen, dennoch ist jeder willkommen.

Ich habe schon langjährige Erfahrung als Nachhilfelehrer und Glaube, dass man Schülern alles beibringen kann, wenn sie es tatsächlich wollen.

Ich bin Englischstudent und Glaube sehr geduldig zu sein. Würde mich sehr freuen, Schülern bei ihren Problemen weiter zu helfen.

Ich biete Nachhilfe in Englisch für Kinder (ab 4 Jahren), Jugendliche und Erwachsene – sowohl im schulischen Bereich (Grammatik, Schreiben, Prüfungsvorbereitung etc.) als auch für Alltags- oder Berufskommunikation. Der Unterricht findet online oder in Präsenz (Raum Regensburg) statt.
Wer bin ich?
Ich bin eine erfahrene und leidenschaftliche Englischlehrerin mit über 10 Jahren Unterrichtserfahrung. Ich habe mit sehr unterschiedlichen Lernenden gearbeitet – von Vorschulkindern bis hin zu Erwachsenen. Ich bin CELTA-zertifiziert und habe bisher sowohl in Institutionen als auch im Einzelunterricht unterrichtet.

Was bringe ich mit?
Ich habe zwei Masterabschlüsse:
– MA in English Language and Literature (Istanbul Kültür Universität)
– Aktuell Masterstudentin in British Studies an der Universität Regensburg
Mein Bachelorstudium in English Language Teaching habe ich an der Yıldız Technical University abgeschlossen.
Seit sieben Jahren gebe ich zusätzlich gezielten Einzelunterricht, online und vor Ort.

Wie unterrichte ich?
Mein Unterricht ist kommunikativ, praxisnah und immer auf die Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten. Ich Glaube fest daran, dass echte Sprachkompetenz erst dann entsteht, wenn man ohne Angst kommunizieren kann. Deshalb lege ich großen Wert auf eine entspannte und unterstützende Lernatmosphäre. Jede:r Schüler:in bekommt von mir einen individuell erstellten Lernplan – angepasst an Tempo, Ziele und Interessen. Sprachen sind für mich mehr als Grammatik – sie sind ein Zugang zur Welt. Es erfüllt mich, meine Schüler:innen auf ihrem Weg zu begleiten, ihre Fortschritte zu sehen und mit ihnen gemeinsam Hürden zu überwinden. Mein kreativer Hintergrund (insbesondere im Bereich Kinderliteratur) hilft mir, Unterricht spannend und einfühlsam zu gestalten.

Ich bin flexibel verfügbar – werktags und am Wochenende, sowohl vormittags als auch nachmittags. Der Unterricht kann online (per Zoom, Skype, o.Ä.) oder in Regensburg und Umgebung persönlich stattfinden.

Mein Unterrichtsstil ist kommunikativ, schülerzentriert und individuell angepasst. Ich entwickle gezielte Lernpläne, die auf die Interessen und Ziele meiner Schüler:innen zugeschnitten sind. Mir ist wichtig, eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, in der Sprache kein Hindernis, sondern ein Werkzeug wird.

Ich Glaube fest an die Kraft effektiver Kommunikation – damit die Angst vor dem Sprechen verschwindet und echte Fortschritte möglich werden. Lernen soll Spaß machen, stärken und motivieren.

Ich hbe schon sehr viel Erfahrungen mit Nachhilfe, Kinderbetreunung und Vereinsarbeit als Trainerin für Kinder.
Ich bin geduldig, zuverlässig und Glaube ich, ganz in Ordnung.

Ich habe viel Unterrichtserfahrung mit Kindern und Jugendlichen verschiedener Altersstufen. Außerdem habe ich viel Spaß am Unterrichten und gehe generell gern mit Menschen um. Ich Glaube, dass ich eine gute Nachhilfelehrerin bin, weil ich mich immer persönlich über den Lenrerfolg meines Schülers freue.

Ich bin eine sehr geduldige Nachhilfelehrerin. Hatte schon einige Nachhilfeschüler in Mathe und Deutsch, bei denen meine Hilfe gute Erfolge erbracht hat. Ich Glaube, dass ich mit vielem klar komme und ich werde mein Bestes geben um zu helfen

Ich bin ich ausgebildete Lehrerin und gebe seit mehr als 20 Jahren Nachhilfe- und Privatunterricht in den Fächern Mathematik, Latein, Englisch und Deutsch. Ich unterrichte in eigenen Unterrichtsräumen in Rodgau, in Frankfurt und Umgebung sowie digital - je nach Bedürfnis des Schülers/der Schülerin.
Sofern Sie Interesse haben und mein Profil Ihnen zusagt, freue ich mich über eine Rückmeldung.

Rettung!! Ja, auch ONLINE klappt es!

Grammatik und Vokabeln werden sitzen!

Das ist GARANTIERT.

Manche haben es mit meiner Hilfe sogar auf eine 1 geschafft!!
Keine Übertreibung!

Manche Eltern fragen mich sogar begeistert, wie ich es mache, denn so viel Motivation etwa in Latein hätten sie bei ihrem Kind noch nie gesehen. Ich Glaube, es liegt einfach daran, dass ich es gerne mache. Wie dem auch sei, ich kann zwei Dinge versichern:

1. Ich weiß, wovon ich spreche und wie es mit einfachen Worten zu erklären ist.
2. Es wird besser werden. Ohne Zweifel.

Ich Glaube, das ich Schüler und Studenten motivieren kann, zumindest die Motivationswilligen.
Gelingt natürlich nich immer, geduldig sollte man natürlich auch immer sein, ob man das immer kann, weiss ich nich.

Ich Glaube, ich kann von mir sagen, dass ich sehr geduldig bin und mir viel Zeit für meine Schüler nehme (das bedeutet auch, dass ich mir viel Zeit zum individuellen Vorbereiten vor den Stunden nehme)

Ich will Sie mit einer größen Leidenschaft lehren.
Ich habe zehn Jahre Unterrichtserfahrung.

Hallo liebe Eltern und Schüler,

mein Name ist RJ und ich biete Ihnen über 14 Jahre Lehrerfahrung in verschiedenen Fächern. Ich wohne in Berlin und unterrichte sowohl online als auch in meinem Büro. Meine Geduld und Zuverlässigkeit zeichnen mich aus – ich habe noch nie eine Unterrichtseinheit verpasst und kann kontinuierlich zwischen 2 und 14 Lehrstunden leisten. Meine Kunden können unseren Erfolg bestätigen.

Ich biete Nachhilfe in den folgenden Fächern an:

Mathematik
Physik
Deutsch
Englisch
Französisch
Italienisch
Spanisch
Zusätzlich biete ich Transkriptionen und Übersetzungen in den oben genannten Sprachen an. Ich habe das C2-Niveau auf Deutsch beim Goethe-Institut in Berlin erreicht (Hören, Schreiben, Lesen und Sprechen).

Warum sollten Sie mich wählen? Weil ich fest daran Glaube, dass Bildung der Schlüssel zu persönlichem und beruflichem Erfolg ist. Es erfüllt mich, zu sehen, wie meine Schüler Fortschritte machen und ihre Ziele erreichen. Jeder Schüler ist einzigartig, und ich passe meinen Unterricht individuell an, um den bestmöglichen Lernerfolg zu gewährleisten.

Neben meiner Leidenschaft für das Unterrichten habe ich auch einige Hobbys, die mir helfen, ausgeglichen und inspiriert zu bleiben. Ich spiele gerne Schach, gehe regelmäßig laufen und betreibe Bogenschießen. Diese Aktivitäten fördern meine Konzentration und Ausdauer, Eigenschaften, die ich auch in meinen Unterricht einbringe.

Ich freue mich darauf, Sie oder Ihr Kind auf dem Weg zum Erfolg zu begleiten und gemeinsam großartige Ergebnisse zu erzielen!

Mit freundlichen Grüßen,

RJ

Services: Privatunterricht oder Fernunterricht via Skype (1-1, 1-20 oder 1-300), Übersetzungen, Transkriptionen, Untertitel, Lektorat, Computer Services Software & Hardware, Schach, Curriculums Vitae, Motivationsschreiben, Empfehlungsschreiben, Jobsuche, Programmieren in Python, SQL, Java & mehr

Ich bin eine sehr geduldiger Nachhilfelehrerin und habe vorher in Singapur als Chinesisch Nachhilfelehrerin gearbeitet.

Ich Glaube dass es nichts gibt was ein Schüler nicht verstehen oder lernen kann. Ich bemühe mich daher herauszufinden wo das Problem liegt und den Stoff dann so zu erklären dass es dem individuellen Lernverhalten gerecht wird.

Ich bin ein Schüler, der immer gute Noten hatte und ich Glaube , dass ich andere Schüler unterstützen kann, ihre Noten zu verbessern und ihre Kentnisse zu erweitern.

Ich bin der Stephan und gebe seit fast 20 Jahren Nachhilfe in Mathe, Englisch und Deutsch. Ich arbeite gerne mit Jugendlichen zusammen, da ich Glaube, über meine empathische Art, Dinge gut erklären zu können. Für mich steht das Kind/der Jugendliche immer im Vordergrund und ich muss es so motivieren, dass die verlorene Lust Mathe zu lernen wiederkommt.
In der Probestunde stelle ich recht schnell fest, ob man harmoniert und dann sollte es losgehen. Man kann mich immer fragen, ob ich Zeit habe. Alles weitere kann man in einem Gespräch klären.

Ich biete private Einzel-Nachhilfe für Kinder alle Schulen und alle Stufen.
Individuelle Schwerpunkte auf Grammatik, Hörverständnis, Wortschatz, Diktat, Konversation, Landeskunde, Aussprache, Aufsatz,
Prüfungsvorbereitung, Hausaufgabenbetreuung, Vorbereitung auf Klassenarbeiten...

Meine Bemühungen gehen zur Vermittlung vom Spass an der Sprache, denn ich Glaube, das ist das wichtigste.

Es gibt keine Vertragslaufzeiten oder Kündigungsfristen.

Preis pro Unterrichtseinheit: 12 Euro (45 Min.)

Individueller Zugang zu Schülern, 5-jährige Erfahrung als Nachhilfelehrerin, Geduldigkeit, gute Methoden
ICH Glaube DARAN, DASS MAN SO VIEL WIE MÖGLICH VERSTEHEN SOLL, MAN DARF KEINESFALLS ALLES AUSWENDIG LERNEN!!! Und das ist meine Aufgabe- das problem so zu erklären, dass der Schüller die Hauptsachen versteht. Da wird sie nie vergessen!

Ich bin ein fröhlicher, kreativer Mensch und Glaube,dass Lernen und vor Allem Lernerfolg Spaß machen kann ;)